Den viktige begynneropplæringen : en forskningsbasert tilnærming

Forskningen på begynneropplæring har vært begrenset i Norge, og det er behov for oppdatert kunnskap om ulike sider ved barns utvikling og læring i alle fag de første årene i grunnskolen. I “Den viktige begynneropplæringen” presenteres ny, klasseromsnær em