Eksepsjonelle og dobbelt eksepsjonelle elever : begavede elever og begavede elever med lærevansker

Boka gir en grundig beskrivelse av begavede elever med lærevansker – et felt som er ukjent i norsk pedagogisk/psykologisk praksis og utdanningsforskning, noe som gjør at boka er unik i sitt slag.
Den har et spesielt fokus på grunnskoleelever og gir svar