Læreres kollektive prosesser : samarbeid og profesjonsutvikling

Det er forventet at lærere skal være underveis, i en slags kontinuerlig profesjonell utvikling. Men hva ligger i dette? Og hvordan kan denne utviklingen starte i lærerutdanningen?
Målet med denne boken er å utvikle læreres profesjonelle rolle og identit