Tværprofessionelt samarbejde om inklusion i skolens læringsfællesskaber

Bogen går tæt på de problemer, skolens parter kan opleve i deres fælles hverdagsliv, og udforsker, hvad det vil sige at samarbejde om skoleproblemer. Både i det nære, daglige samarbejde mellem elever, lærere, pædagoger og forældre omkring en klasse og